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MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：25

题名/责任者:
融合中静悄悄地成长:教师个人知识管理策略与自主专业发展研究/岳亚平著
出版发行项:
南京:江苏教育出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5343-8736-4/CNY32.00
载体形态项:
276页:图;24cm
其它题名:
教师个人知识管理策略与自主专业发展研究
丛编项:
学前教育新视野丛书
个人责任者:
岳亚平 著
学科主题:
幼教人员-师资培养-研究
中图法分类号:
G615
中图法分类号:
G
中图法分类号:
G61
一般附注:
全国教育科学“十一五”规划项目
书目附注:
有书目 (第259-265页)
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G61/587 506205337   基藏库3     非可借 基藏库3
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