MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：34
- 题名/责任者:
- 指向核心素养培育的英语深度学习研究:小学英语“TDL”校本课程建设的探索与实践/程燕，刘红斌，唐鸿著
- 出版发行项:
- 重庆:重庆大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5689-3208-0/CNY69.00
- 载体形态项:
- 209页:图;26cm
- 个人责任者:
- 程燕 著
- 个人责任者:
- 刘红斌 著
- 个人责任者:
- 唐鸿 著
- 学科主题:
- 英语课-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G623.312
- 中图法分类号:
- G
- 提要文摘附注:
- 本书共6章，分别为深度学习与“TDL”校本课程建设、“TDL”校本课程的体系构建、“TDL”校本课程：“单元主题式”深度学习、“TDL”校本课程：“团队互助式”深度学习、“TDL”校本课程：“项目菜单式”深度学习、“TDL”课程管理与评价。本书紧扣教育时代脉搏，对深度学习如何在小学英语教学改革中落地进行了积极探索，从深度学习能力的认知领域、人际领域和个人领域三大维度构建“TDL”校本课程体系，注重学生高阶思维培养与核心素养形成。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G/2645CH | 50690006851 |  新华社区邻里书房
|
可借 | 新华社区邻里书房 |
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