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• 200 1_ |a 0-8岁儿童学习环境创设 |A 0-8 sui er tong xue xi huan jing chuang she |d Educational laboratory |f (美)朱莉·布拉德著 |g 陈妃燕，彭楚芸译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 455页 |c 彩照 |d 26cm

• 330 __ |a 本书以0～8岁年龄段幼儿游戏、学习环境创设的内容为例，论述了教师设计课程和创设环境的主要原则、方法和具体内容。本书主要针对0～8岁儿童所涉及的读写区、感觉操作区、科学区、数学区、建构区、戏剧表演区、艺术区、特殊兴趣区等区域游戏和学习内容，阐明了教师在各个活动区的具体角色，全面指导教师在设计环境和课程时，既考虑儿童的个体需要和兴趣，又有机地融入早期学习经验，从而让儿童在游戏中学习，有挑战地发展，探索友情、体验好奇和喜悦并有新的发现。

• 510 1_ |a Educational laboratory |z eng

• 606 0_ |a 幼儿园 |A You Er Yuan |x 环境设计

• 690 __ |a G617 |v 5

• 690 __ |a G |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 布拉德 |A bu la de |c (Bullard, Julie) |4 著

• 702 _0 |a 彭楚芸 |A peng chu yun |4 译

• 702 _0 |a 陈妃燕 |A chen fei yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20150712

• 905 __ |a JN |d G/1692GL

• 920 __ |a 211100 |z 1