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• 200 1_ |a “更儿童”的课程 |A “geng er tong”de ke cheng |e 阶梯式课程的深度实施 |f 陈瑾主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 33,191页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 变革的课程领导丛书 |A Bian Ge De Ke Cheng Ling Dao Cong Shu

• 330 __ |a 本书共分五章，主要包括：内在的力量：特色学科建设框架；站在高处：课程准入的“觉醒”；让“心”活起来：务实的课程策略；幸福来敲门：优化课程实施等内容。

• 461 _0 |1 2001 |a 变革的课程领导丛书

• 606 0_ |a 课程 |A Ke Cheng |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.3 |v 5

• 690 __ |a G |v 4

• 701 _0 |a 陈瑾 |A chen jin |c (小学校长) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20150712

• 905 __ |a JN |d G/1638GL

• 920 __ |a 211100 |z 1